學生事務處

一、學務理念與目標

　　本校學生事務工作之理念與目標，乃遵循教育部高等教育學務工作願景目標與教育施政主軸之指導，依據本校創辦人之辦學理念「莫道是他人子弟、應當作自家兒女」本此基礎全體教職員工莫不以建置一個「以「關懷照護」與「獨立自律」相對照的師生關係，及充滿人文關懷與樂於服務的教育氛圍，最終能培養學生成為符合社會需求的人才」當成學校之發展願景。在「健康、生態、人文」的校園特色文化下，培育學生實踐「勤、毅、誠、樸」的校訓精神，具備健全的體魄與關懷他人的情操。學務工作的目標為「關懷、友善、精進CaringKindnessUplift」〜落實勤益誠樸校訓、發展人文素養軟實力，在學生輔導中心（含資源教室）、生活輔導組、課外活動指導組、衛生保健組、體育組及校安中心通力合作下，達成「健康新校園」之學務成效。

圖1 德育護理健康學院 辦學理念與學務目標圖

二、學務工作之主軸

近年來本校配合教育部施政主軸，積極推動學生事務與輔導工作，努力提升學務行政的執行成效，為營造具有特色之學生事務與輔導工作，本校學務處規劃與執行之主軸工作如下：

• （一） 學務處

  本校配合教育部施政主軸，積極推動學生事務與輔導工作，努力提升學務行政的執行成效，在持續的努力經營下，本校之學生事務與輔導工作已具備有下列特色：

  1. 學務處工作計畫重點特色—健康、生態、人文、效能
     • (1) 建立健康的校園環境(環境的健康置重點於安全、衛生、美)：加強校園安全與衛生，增設校園軟硬體設施，提昇校園生活機能，建設健康而美麗的校園環境。
     • (2) 推動健康的校園文化(心靈的健康置重點於生態、環保、品格、人文關懷)：實現德育校訓「勤、毅、誠、樸」的品格涵養，推展生態環保教育，強調人文關懷，營造具有健康特色的校園文化。
     • (3) 落實以服務為導向的學生事務與輔導工作(服務的健康置重點於友善校園)：依據本校發展特性並配合教育部學務施政主軸，落實學務與輔導工作，如加強公民教育、品德教育、服務學習、生命教育、性別平等教育、民主法治教育；推展健康促進、心理諮商、生活輔導、服務學習及弱勢關懷等。
     • (4) 建立有效率的學務資訊系統(效能的健康置重點於工作效率的提升)：結合資訊網路環境，簡化行政作業程序，提昇服務效能，滿足學生生活學習需求。

     

     圖2 學務處工作計畫重點特色

  2. 本校為培養學生具有獨立、自治、自律及人文素養，並能以樂在服務的態度，發展生命能量，訂定長期工作重點如下：
     • (1) 塑造學生行為規範
     • (2) 精進導師制度
     • (3) 提供師生優美安全的健康校園
     • (4) 建置心理衛生輔導的預防制度
     • (5) 推動服務學習理念的學生活動
     • (6) 建構全人教育軟實力校園
     • (7) 推廣健康活力之校園生活

     

     圖3 學務工作計畫要項

• （二） 生活輔導組與校安中心
  1. 推動法治、品德教育，強化多元管道落實學生生活輔導。
  2. 建構學生基本資料系統，以整合資源提供即時資訊與服務。
  3. 落實學生宿舍管理、提供溫馨的住宿與學習環境。
  4. 辦理學生急難救助。
• （三） 課外活動指導組
  1. 辦理學生各項就學補助措施，包括就學貸款、減免、校內外獎助學金、校內工讀等業務。
  2. 增闢社團活動空間與設備，提升社團活動力與參與度。
  3. 推動服務學習教育，輔導成立志工組織推動社會服務工作。
  4. 辦理人文藝術活動。
• （四） 衛生保健組
  1. 推動健康促進活動，營造健康的校園文化。
  2. 推廣安全與急救訓練，強化師生緊急救護知能。
  3. 加強健康服務與個案管理，維護與促進師生健康。
  4. 推動環保與資源回收工作，營造環保的校園文化。
  5. 改善健康中心軟、硬體設施，以提升更完善的健康服務。
• （五） 學生輔導中心（含資源教室）
  1. 建立以學生需求為主體的輔導模式，加強各處室的橫向聯繫，以專業分工和團隊合作方式，建構完整三級預防的輔導體制，並整合校內外各種資源來協助學生。
  2. 辦理各項多元且豐富的學生成長活動，使同學透過專題演講、影片欣賞、成長工作坊、讀書會等來自我探索，了解自己，進而增進人際互動關係。
  3. 全面實施新生普測，針對不同學制分別施測「中學生生活適應量表」、「大學生身心適應量表」、「柯氏憂鬱量表」，篩檢出需要進一步關懷之學生，安排導師、兼任輔導老師、系教官晤談。
  4. 每學期導師、義務輔導老師至少二次知能研習或個案研討活動，增進老師們專業輔導知能，培養覺察學生問題及篩檢需要優先關懷學生的能力，能適時提供學生最好的協助與並落實轉介功能。
  5. 學生輔導會談暨導師評量網路化，使全校學生輔導紀錄和導師評量更有效能。
• （六） 體育組
  1. 推動師生體育競賽活動，營造健康活力的校園運動風氣。
  2. 推廣水上安全與運動傷害防護宣導，強化學生活動安全與應變措施。
  3. 推動體適能檢測與資料建檔，提升學生強化自我體能與健康維護。
  4. 培養運動校隊積極參加區域性或全國性競賽活動，提升學校知名度。
  5. 積極改善學校體育相關器材與設施，以提供更完備的運動場館與空間。